Utiliser EarMotion dans Moodle

Une carte EarMotion s'ajoute à un cours comme un lien, ou s'affiche dans une page du cours. Il n'y a pas de connecteur entre les deux : Moodle ne transmet à EarMotion ni comptes ni élèves, et aucune note ne remonte au carnet.

Donner une carte à écouter

Ouvrir la carte sans compte

Sur le site, dans « Mes cartes », le bouton de partage de la fiche (la clé ; son infobulle dit « Partage : lien, QR code, accès libre ou mot de passe ») : choisissez « ◇ Accès libre (sans mot de passe) », ou « Protéger par mot de passe » et donnez le mot de passe aux élèves. Copiez le lien.

L'ajouter au cours

Dans Moodle : Ajouter une activité ou ressource › URL, puis collez le lien. Préférez l'ouverture dans une nouvelle fenêtre : l'écoute y est plus confortable, surtout sur téléphone. Les élèves n'ont besoin d'aucun compte pour écouter.

L'adresse courte de la carte se trouve aussi, carte ouverte en Édition, dans les Réglages (la roue dentée) › « Ouvrir sur un appareil » (module « Export du projet »). Elle s'ouvre en mode Play.

Afficher la carte dans une page du cours

Si votre Moodle autorise les cadres (selon sa configuration, ce peut être réservé à certains rôles), collez dans l'éditeur d'une Page ou d'une Zone texte et média, en mode HTML :

<iframe src="LIEN DE LA CARTE" width="100%" height="600" style="border:0"
        allow="autoplay; fullscreen; geolocation; microphone"></iframe>

Dans un cadre, on écoute seulement : la connexion à un compte et l'édition se font dans un onglet à part. Pour un parcours au GPS, préférez le lien, en pleine page.

Faire composer les élèves

Pour créer des cartes, chaque élève a besoin d'un compte EarMotion (une adresse e-mail). Pour montrer son travail, l'élève partage sa carte depuis « Mes cartes » : le bouton aux deux silhouettes de la fiche ouvre Partager la carte :

Donner des droits à quelqu'un — en lecture ou en édition, à l'adresse de l'enseignant, qui doit avoir un compte à cette adresse ;
Lien confidentiel — sans compte — un lien pour écouter la carte, et un autre pour voir les résultats d'analyse.

L'évaluation se fait à la main, dans le carnet de notes de Moodle.

Suivre l'écoute

Avec le module « Analyses et traces », une carte peut enregistrer des séances d'écoute : déplacements et son. L'auditeur en est prévenu, et c'est lui qui lance la séance (« ▶︎ Démarrer la séance »). Les résultats se lisent dans le tableau de bord d'analyse (entrée Analyses, groupe Partager), ou par le lien confidentiel « Voir les résultats d'analyse ».

Ce qui n'existe pas

Pas de connexion des élèves par Moodle, pas de remontée de notes : un connecteur (LTI 1.3) a été décrit, mais il n'existe pas encore. Les classes, elles, se gèrent dans EarMotion : voir le guide de l'enseignant·e. Pas de paquet SCORM ou H5P non plus : un paquet embarque un contenu figé, et il ne peut pas embarquer un moteur qui recalcule le mélange à chaque image.

Voir aussi le sommaire de l'aide et les règles sur les droits des sons : elles s'appliquent aussi aux cartes faites en classe.